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INDIRE ha presentato a Roma il nuovo Rapporto Erasmus+ 2025, che conferma la crescita del programma in Italia e il suo ruolo sempre più centrale nel promuovere mobilità internazionale, innovazione educativa e cittadinanza europea.

Nel 2025 sono stati stanziati oltre 272 milioni di euro per i settori della scuola, dell’università e dell’educazione degli adulti, con il finanziamento di più di 2.600 progetti. Cresce anche il numero dei partecipanti, aumentato del 21% rispetto al 2024, superando quota 92mila persone coinvolte.

Nel comparto scolastico sono stati destinati quasi 70 milioni di euro, con oltre 1.900 nuovi progetti approvati e più di 38mila partecipanti tra studenti, docenti e personale educativo. Di questi, circa 24.500 studenti hanno preso parte a esperienze di mobilità internazionale. Continua inoltre l’espansione di eTwinning, che in Italia ha raggiunto oltre 133mila docenti iscritti.

L’istruzione superiore si conferma il settore con il maggior numero di mobilità grazie a oltre 145 milioni di euro di finanziamenti. Tra il 2023 e il 2025 quasi 48mila studenti italiani hanno partecipato ai programmi Erasmus+, mentre oltre 40mila studenti stranieri hanno scelto l’Italia come destinazione di studio, rendendo il Paese la seconda meta Erasmus più richiesta in Europa. Prosegue anche il processo di digitalizzazione dei servizi universitari, con oltre 250mila European Student Card attive e una crescente diffusione dei Learning Agreement digitali.

Risultati particolarmente significativi emergono anche dall’educazione degli adulti, settore che registra oltre 25 milioni di euro di budget, un incremento del 25% dei progetti approvati e più di 9mila mobilità finanziate, dato che colloca l’Italia al primo posto in Europa in questo ambito.

Grande attenzione continua a essere dedicata all’inclusione, con iniziative rivolte a persone con minori opportunità, migranti e adulti con bassa qualificazione, anche attraverso il lavoro dei CPIA, i Centri provinciali per l’istruzione degli adulti.

Il rapporto evidenzia infine il forte impatto delle esperienze Erasmus+: oltre il 95% dei partecipanti dichiara di sentirsi più autonomo e sicuro, mentre più del 96% afferma di aver sviluppato un maggiore senso di appartenenza europea.

Per tutti i dettagli e per scaricare il report completo, collegati qui.

L’Istituto Nazionale Documentazione, Innovazione, Ricerca Educativa (INDIRE) ha aperto il bando “Teatro a scuola” volto a raccogliere e valorizzare le buone pratiche nell’educazione teatrale a scuola.

INDIRE è l’ente di riferimento per la ricerca educativa in Italia che accompagna l’evoluzione del sistema scolastico, investendo in formazione e innovazione al fine di migliorare il sistema scolastico italiano. INDIRE sviluppa e sperimenta nuovi modelli didattici e nuove tecnologie nei percorsi formativi che coinvolgono docenti e studenti/esse. 

Il bando pubblicato dall’Istituto si inserisce all’interno del progetto “La scuola e il teatro”. L’obiettivo coperto da questa selezione è quello di costruire un sistema nazionale di documentazione online di buone pratiche di attività che legano il teatro e il mondo educativo, aperto a docenti, educatori/trici ed alunni/e.

L’iscrizione della propria buona pratica è aperta fino al 31 dicembre 2025 (ore 23:59).

Sono ammesse buone pratiche dell’educazione teatrale a scuola realizzatesi nelle scuole dell’infanzia, nelle scuole di primo e del secondo ciclo di istruzione.

Possono partecipare al bando tutti/e coloro che hanno voglia di contribuire a titolo gratuito alla creazione e condivisione di buone pratiche raccolte nel repository Teatro a scuola e che siano:

  • soggetti pubblici o privati quali istituti scolastici di ogni ordine e grado, enti del terzo settore, enti disciplinato dal Libro I Codice Civile; oppure
  • soggetti pubblici o privati appartenenti a categorie del teatro, circo, spettacolo viaggiante, musica e danza.

Per aderire al bando bisognerà completare i moduli richiesti e realizzare i seguenti prodotti:

  • un prodotto multimediale riferito a una o più (max. 3) attività didattiche laboratoriali realizzate con studenti/esse nell’ambito educativo del binomio teatro-scuola. Il prodotto multimediale dovrà essere formato da 5 videoclip della durata variabile (3-5 minuti ognuno) così suddivisi:
    1. introduzione
    2. metodologia
    3. itinerario didattico
    4. comprendere/valutare
    5. comunicare/documentare
  • un trailer di sintesi (max 3 minuti) dell’attività.

Le attività laboratoriali ritenute idonee saranno pubblicate sul repository anche prima del termine di scadenza del bando.

Per visionare i moduli necessari e ottenere maggiori informazioni, si invita a consultare l’avviso di selezione.