{"id":25162,"date":"2026-04-01T15:54:49","date_gmt":"2026-04-01T13:54:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.progettareineuropa.com\/ineu23\/?p=25162"},"modified":"2026-04-01T15:58:30","modified_gmt":"2026-04-01T13:58:30","slug":"pensiero-sistemico-e-ambiente-studenti-e-studentesse-protagonisti-con-il-progetto-shine-a-castelnuovo-rangone","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.progettareineuropa.com\/ineu23\/2026\/04\/pensiero-sistemico-e-ambiente-studenti-e-studentesse-protagonisti-con-il-progetto-shine-a-castelnuovo-rangone\/","title":{"rendered":"Pensiero Sistemico e ambiente: studenti e studentesse protagonisti con il progetto SHINE a Castelnuovo Rangone"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Un\u2019intera giornata dedicata all\u2019apprendimento attivo e all\u2019educazione ambientale quella organizzata luned\u00ec 30 marzo da InEuropa, che insieme al professor Federico Corni ha incontrato le classi elementari e medie dell\u2019Istituto Comprensivo Giacomo Leopardi di Castelnuovo Rangone. Un\u2019iniziativa capace di coniugare <strong>innovazione didattica, partecipazione e consapevolezza sui temi climatici<\/strong>, coinvolgendo direttamente studenti e studentesse in un percorso esperienziale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019incontro si \u00e8 articolato in due momenti distinti ma complementari. In una prima fase, il professor Corni ha guidato una <strong>lezione interattiva sul Pensiero Sistemico<\/strong>, introducendo i ragazzi e ragazze a un approccio sempre pi\u00f9 centrale per comprendere la complessit\u00e0 del mondo contemporaneo. Attraverso un\u2019attivit\u00e0 di storytelling, gli studenti hanno potuto osservare come le relazioni tra elementi diversi costruiscano sistemi articolati, sviluppando cos\u00ec una prima consapevolezza critica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La seconda parte del laboratorio ha visto invece il passaggio alla pratica, con l\u2019utilizzo del gioco educativo <strong>SHINE<\/strong>, strumento pensato per applicare il Pensiero Sistemico ai temi ambientali e ai cambiamenti climatici. Confrontandosi con il formato online, i e le partecipanti hanno lavorato con la versione stampabile del gioco, concentrandosi in particolare sul <strong>ciclo dell\u2019acqua<\/strong>, sperimentando in modo concreto le dinamiche appena apprese.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fondamentale il ruolo di InEuropa, che ha accompagnato gli studenti e studentesse lungo tutto il percorso, offrendo supporto operativo e facilitando la comprensione dei meccanismi del gioco e dei concetti sottostanti. Il risultato \u00e8 stata un\u2019esperienza altamente partecipativa, in cui <strong>apprendimento e dimensione ludica si sono intrecciati<\/strong> per rendere accessibili temi complessi come la sostenibilit\u00e0 ambientale e il cambiamento climatico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un\u2019iniziativa che conferma l\u2019importanza di approcci educativi innovativi, capaci di stimolare curiosit\u00e0 e spirito critico fin dalle prime fasi del percorso scolastico, contribuendo alla formazione di cittadini e cittadine pi\u00f9 consapevoli e attenti alle sfide del futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>InEuropa, insieme al Prof. Federico Corni di Free University of Bozen-Bolzano , ha incontrato le classi elementari e medie dell\u2019IC Giacomo Leopardi di Castelnuovo Rangone per una giornata davvero coinvolgente&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":25166,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,1270],"tags":[816,307,2062,1026,184,1030],"class_list":["post-25162","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news-da-ineuropa","category-shine","tag-castelnuovo-rangone","tag-innovazione","tag-innovazione-didattica","tag-pensiero-sistemico","tag-scuola","tag-shine-it"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - 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