Il Programma Interreg Italia-Croazia 2021-2027 ha lanciato il suo terzo invito a presentare proposte.
Il programma si focalizza su innovazione e sostenibilità nell’economia blu del mare Adriatico, valorizzando esperienze di cooperazione passate e creando sinergie con EUSAIR. Gli obiettivi saranno perseguiti attraverso 5 priorità e 7 obiettivi specifici:
- Crescita sostenibile nell’economia blu
- Sviluppare e potenziare le capacità di ricerca e innovazione e l’adozione di tecnologie avanzate.
- Sviluppare competenze per la specializzazione intelligente, la transizione industriale e l’imprenditorialità.
- Ambiente condiviso verde e resiliente
- Promuovere l’adattamento ai cambiamenti climatici e la prevenzione dei rischi da disastri, con approcci basati sugli ecosistemi.
- Potenziare la protezione e la conservazione della natura, della biodiversità e delle infrastrutture verdi, anche nelle aree urbane, riducendo tutte le forme di inquinamento.
- Trasporto marittimo e multimodale sostenibile
- Sviluppare e potenziare la mobilità nazionale, regionale e locale sostenibile, resiliente al clima, intelligente e intermodale, incluso un miglior accesso alla TEN-T e alla mobilità transfrontaliera.
- Cultura e turismo per uno sviluppo sostenibile
- Potenziare il ruolo della cultura e del turismo sostenibile nello sviluppo economico, inclusione sociale e innovazione sociale.
- Governance integrata per una cooperazione più forte
- Altre azioni per sostenere una governance della cooperazione più efficace.
In particolare, il programma mira a selezionare progetti transfrontalieri di alta qualità, in cui le organizzazioni possano collaborare per affrontare problemi tematici comuni e bisogni concreti dell’area.
Nello specifico, il terzo bando si concentra su temi e azioni specifiche che non sono stati affrontati in modo sufficiente nelle call precedenti. Questa selezione si basa su un’analisi delle lacune (Gap Analysis) effettuata sui progetti delle prime due chiamate.
Tutte le proposte di progetto presentate devono rientrare in una delle seguenti due tipologie:
- Progetti standard: Progetti di cooperazione che rispondono a bisogni concreti o potenziali, testando soluzioni transfrontaliere. Possono includere la realizzazione di nuove soluzioni, servizi, strategie, piani d’azione congiunti, formazione comune, e la creazione di nuove strutture di governance. Possono avere una durata tra i 24 e i 30 mesi. Devono basarsi su concetti innovativi, ma è anche incoraggiato il rafforzamento dei progetti precedenti.
- Progetti di piccola scala: Progetti di cooperazione mirati a coinvolgere nuovi gruppi target e migliorare la coesione sociale, economica e territoriale. Hanno una durata più breve (dai 12 ai 18 mesi), coinvolgono piccole partnership e affrontano bisogni tangibili locali, promuovendo la cooperazione tra cittadini e istituzioni, migliorando la collaborazione legale e amministrativa transfrontaliera e rafforzando le capacità degli attori principali.
Il budget del bando ammonta a 34.759.000 euro. Le candidature si apriranno il 7 maggio e termineranno l’8 luglio 2025.
Per ulteriori dettagli, collegati qui.

La seconda visita è stata alla Scuola Secondaria di primo grado “G. Leopardi” dove, dopo un breve incontro con gli alunni, le insegnanti ospiti si sono riunite nell’auditorium accolte dalle colleghe italiane insieme alla Dirigente scolastica Amelia Cerrato e alla Prof.ssa Antonia Zagnoni, Assessora alle Politiche scolastiche ed educative del Comune, per un confronto attivo sui modelli educativi dei rispettivi Paesi e istituti, scambio di approcci ed esperienze in particolare sulla relazione scuola-territorio, e sul benessere a scuola, come affrontare le fragilità. L’ultima tappa della giornata è stata la Scuola Primaria “Don Milani” a Castelnuovo R., dove le insegnanti, dopo un breve tour della scuola, hanno assistito alla presentazione, da parte di una classe quinta, del progetto “Extraterrestre alla pari”, che affronta il tema disparità di genere e di come la pressione sociale influenzi il carattere dei bambini a seconda del sesso a cui appartengono.
